编号

提案人

部门

案  名

提案内容及解决方案

立案情况

受理

部门

提案办理情况

提案人

满意度

2012-01

杨 诚

纪检

监察室

制定“双代会”提案办理程序

要建立提案工作小组处理提案程序办法的工作制度；若不同意代表议案，应形成书面意见反馈给提案人，若提案人坚持该议案，提案工作小组应当将该议案提交到代表小组上讨论，并以无记名投票方式表决是否应当上大会讨论。大会应根据全体代表的投票表决结果，决定是否应当上大会进行讨论和表决通过。

代表的议案不能擅自梳理。提案工作小组应将代表的议案原汁原味提交到各代表大会上进行讨论，表决时应以无记名投票方式进行。

立案

工 会

工会和教代会提案工作委员会已制定《教代会提案工作实施细则》，开始实施。本次36件提案均立项，提案内容原汁原味交分管院领导和承办部门，承办部门能够认真办理，及时与提案人沟通反馈，工会组织召开了提案办理汇报会。提案人对办理结果表示满意或较满意。

较满意

2012-02

杨 诚

纪检

监察室

报告教职工健康趋势及举措

应把教职工的健康现状列入“双代会”的工作报告内容。并公布学院当年教职工健康发展趋势和今后促进教职工健康的举措。

立案

人事处

将和工会一同做好这方面工作。

较满意

2012-03

杨 诚

纪检

监察室

健全制度，规范学院资金开支审批

学院的资金开支超过全年预算资金的20%时，凡5万元及以上的项目应提请教代会通过。每学期末应向代表报告该学期的预算资金具体使用情况。应设立平台让代表可以随时知晓学院资金开支情况。重大基建项目款实行院主要领导会签制定。

立案

财务处

  3．根据《院长办公会会议议事规则》（闽卫院[2009]81号）学院重大基建项目必须通过院长办公会研究决定。目前重大基建项目审批制度为执行分管领导审核后，报学院院长审批，已执行会签制度。

   较满意

2012-04

杨 诚

纪检

监察室

改革学院向双代会公布财务的内容和方式

双代会学院财务报告应在会前先征求代表们的意见，应按照政务公开的相关财务公开规定，将涉及全院教职工切身利益的事项进行全面具体地公布，特别对预算的开支执行情况和学院存在哪些不合理开支监督检查情况进行公布。以往公布的财务数字太笼统，看不明白。在教职工关心的热点项目上应做到公开透明。

立案

财务处

根据《高等学校会计制度》的有关规定，财务处已按制度要求将学院财务工作内容和形式向“双代会”进行公布，今后将逐步改进公布形式和内容。

较满意

2012-05

连 健

医技系

关于教职工所得款项明细账目说明

   许多教职工反映对自己在学校从事工作所得款项来源明细不明了，建议学院尽可能把各种款项来源明细具体列出，每学期期末做个明细报表发给系部，由老师到系部办公室查看核实。

立案

财务处

关于职工切身利益的事项（如工资和津贴等）已在财务报告中公布。财务处负责原始数据归集和核算，工资和岗位津贴等详细事项可到 人事处咨询，课时津贴可到教务处询问。个人工资和集体福利可通过工资软件系统查询。

较满意

2012-06

邓元荣

药学系

提供教师课时费明细表

教师反映自己都不清楚自身的课金是否全额发放到位，建议每月或期末时教师的课金情况可以供教师查询，课金数要与课时费相一致。

立案

教务处

如果教师对个人收入隐私公布无异议，教务处同意将所有教师的课时数和津贴于学期末挂网公布，便于查询。

满意

2012-07

王珊珊

护理系

建议工作事故处理条例中增加一个处理等级

由于学院在工作繁重，忙中难免出乱，为了保护工作的积极性。 建议在工作事故处理中增加一个等级，即“一般教学事故处理”等级之前增加一等级：经提醒，及时补救不影响工作者给予“批评教育”。

立案

纪检

监察室

教务处正在修订学院教学事故认定与处理办法，拟将教学事故分为四个等级，对于情节轻、未造成不良后果的，拟定为教学差错，处理方式以部门内批评教育为主。该文件拟于2012年6月正式发布实施。

满意

2012-08

陈玲珑

临床系

医基部

加强公共场所水电管理

    经常可见学校教室、厕所、走廊的灯彻夜灯火辉煌！有的甚至是通宵达旦长期通明。有的一间大教室只有一、二个学生，却开了几十盏灯。有的厕所抽水马桶坏了也没及时发现修理，任水哗哗流个不断。浪费水、电的现象严重存在，令人心疼。

立案

后勤处

通过节能减排宣传，学生目前基本能自觉关灯，我们同时督促物业及学生会保卫部定时检查，及时发现及时关灯，对于报修的损坏抽水马桶及时修理，避免造成浪费。

满意

2012-09

林 媛

护理系

提高团总支书记的工作认可度，改善工作待遇（在考核中兼职加分，提高到至少与党支部书记同等）

团总支书记工作除了日常管理运行外，还常利用节假日及寒暑假时间指导开展服务、实践等系列活动。然而，待遇却与其工作情况不匹配。既未给予相应的定岗定级、也未给予任何岗位补贴或工作量计算，甚至连年度考核量化评定中的加分都比其他相应职位（如党支部书记，党员数量远远低于青年团员数量）低。导致各系团总支书记产生工作未被认可，不受重视之感，工作积极性受到很大打击。

希望学院能够充分考虑各系团总支书记的实际工作情况，在岗位定级、补贴及量化考核评分中给予适当改善，如，是否可考虑在年度考核中将团总支书记的兼职加分，提高到至少与党支部书记同等。

立案

人事处

团委干部是学院思政工作的重要骨干，完善对团干部工作量化考评工作，也是学院加强管理、完善考评的一个重要组成部分。有关适当完善团委干部有关评价和待遇，我们将在工作中给予关心。

满意

2012-10

唐荣耀

图书馆

加强图书馆队伍建设

图书馆每年新购四万册图书、数字化校园建设、图书的正常流通、多媒体教学及各种会议、大型活动音响保障等任务。但近两年由于退休等原因，存在机构设置不健全、人员偏紧、人员安排不合理等现象，职工队伍现状与建设任务的矛盾日益突出。建议：1、完善图书馆设置，配齐副馆长；2、增加工作人员。增加二名工作人员。3、在经费上给予保障，加强馆内职工的继续教育，提高在职人员业务水平。

立案

人事处

人员增加计划已列入学院人员招聘计划，有关加强职工继续教育工作，我们将尽力协助有关处室给予关注与支持。

较满意

2012-11

马少宁

医技系

将新专业申报、建设等系列工作列入教师其它工作量

新专业申报、建设等系列工作已作为考核各系部、教研室工作的指标之一，包括新专业的调研、设置论证、申报材料的完成、校企合作、教学团队、实训基地、课程体系、教学改革与建设等工作。为进一步调动各系部及新专业带头人的积极性，建议将新专业申报、建设等系列工作列入教师其它工作量。

立案

教务处

专业建设等工作只占用教师短期的少量时间，不属于一项长期固定工作，也是系部教学管理人员应尽的工作职责，不属于教师额外工作量范畴，故不予计算，但在绩效工资改革时可作为业绩点的加分项目。

较满意

2012-12

吴敏珍

医技系

教研室主任工作量的确认

教研室主任工作量应纳入其他教学工作量

立案

教务处

教研室主任在教师教学工作量中已减免，每学期减免100小时，不再重复计算其他教学工作量，这是根据教育部有关文件制定的。

满意

2012-13

吴敏珍

医技系

设置实验系列人员的工作量

按照不同专业、课程的难度设定相应系数，系数*课时=总课时，设置实验系列人员的工作量，按量定岗

立案

教务处

教务处已制定有关制度，等实行绩效工资时解决实施。

满意

2012-14

王珊珊

护理系

天使之城的建议

一、在教师管理页面中。增加教师的档案，包括人事、论文、获奖、教学任务的信息。这些信息的填写权给本人，审批权给各审核部门，经审核后作为学院内认可的信息，实现个人资料、教学基本资料等共享，避免多处填写。这些信息可以根据本人意愿采用公开或内部人员可见的显示方式。

二、在资源管理页面中。1. 处理好天使之城的内部各资源能交互显示，一次上传，多处显示。2. 处理好天使之城与现有的校外网、校园网、正方教学管理系统的交互显示，做到一次上传，多处显示。

立案

图书馆

1.教师档案信息管理属人事和管理的范畴，放在相应的行政管理系统中实现，不放在学习空间。

2.该问题在《2012年数字化平台，学习空间建设方案》中已体现。

满意

2012-15

王珊珊

护理系

校园内覆盖wifi

为了让学生和教师更好利用天使之城和校园网的资源，建议校园内覆盖wifi。

立案

图书馆

目前已覆盖除食堂和药物制剂实训车间外的所有楼房。但个别地方信号不好，目前电信公司正在进行改造。

满意

2012-16

刘一群

护理系

增加签到打卡机

榕西校区应增加打卡机，以便教师考勤登记，减少领导签单次数。

立案

人事处

榕西校区与校本部属不同网络，数据无法兼容，教师上课属计划性较强的工作，考勤现行二级管理制度，可由系部据教学实际情况，合理统筹安排。

满意

2012-17

刘菲菲

护理系

建议维修、改善、更新教学用多媒体设备

教学楼及系部有些教室多媒体设备陈旧，电脑速度慢、视频播放不正常、投影效果较差甚至损坏、麦克风效果不佳，影响教学效果，学生意见较大。建议：维修、更新多媒体设备，以提高教学质量。

立案

图书馆

1.阶梯教室电脑近2年已更新了一部分，其它电脑正计划逐步更新。  2.部分投影仪已老旧，因价格较贵，更换比较困难。  3.麦克风收音难的问题，电教技术部将进一步加强检查和维修，保障设备使用。

满意

2012-18

兰宝金

公基部

阶梯教室电脑太慢

阶梯教室电脑太慢，希望更新。

立案

图书馆

阶梯教室电脑近2年已更新了一部分，其它的旧电脑正计划逐步更新。

满意

2012-19

林 媛

护理系

后勤管理工作

分批次将学生宿舍的大门锁更换为防盗锁，以便学生财产管理。系部厕所的开关改为延时开关，以节省开支。

立案

后勤处

已将情况上报院领导，拟根据具体情况分批改造。

满意

2012-20

王钝锐

药学系

建议统一定制教职员校服、征集院歌

  近年来学院发展迅速，新进教职员工都未统一定制校服，今年是我院百年校庆，全院教职工定制校服意义重大；校歌是学校重要的文化标志、形象代表之一，是学校对外的形象展示和宣言，作为校园文化的重要组成部分，建议征集院歌。

立案

办公室

拟在今年6月安排制作校服。

较满意

2012-21

陈 帅

后勤处

关于调整节前上下班时间的建议

节日前一天学生下午提早上课和下课，方便学生返家。建议教职工上下班时间与学生同步，这样便于避开高峰时间的交通拥挤，也给家在外地的教职工提供时间上方便，尽早与家人团聚。

立案

人事处

该问题主要针对行政后勤人员，因行政后勤岗位还存有对外联系的工作职能，提前下班有可能影响工作，在不影响工作的前提下，各部门可酌情安排人员调休。

满意

2012-22

肖 健

药学系

将我院纳入大学城限价房高校范围

积极申请将我院参加购买大学城高校限价房学校范围，为广大未购房的青年教职员工减轻压力。

立案

后勤处

已多次向大学城管委会、教育厅和省直房改办反映，因条件不符，所以无法申请购买。

满意

2012-23

杨 诚

纪检

监察室

合理分配学院创下利润，建立提高教职工工资福利的管理机制

学院每年创下利润应拿出不低于25%作为教职工的工资福利，并形成制度。此外，要建立教职工工资福利增长机制，除特殊情况外，教职工每年收入应比前一年增长15%左右。要优先保证教职工的福利待遇，特别是这几年学院的福利远不如多数其他兄弟院校。

立案

财务处

1.据高校会计制度规定，学院不存在利润，有结余按规定转入事业基金，用于学院发展和弥补历年经费不足。2.学院领导班子重视职工福利，在还贷压力和资金紧张情况下，每年安排一定资金提高职工福利（如公积金、过节费）。今后学院将继续重视职工福利待遇，在财力允许情况下，逐步提高职工福利。

较满意

2012-24

王珊珊

护理系

购置护士服

由于在集中购置护士服后，常发生个别学生丢失护士服以及转专业的学生需要购置护士服的现象，因此建议学院的爱心商店预先储备数十套的服装，并增加零卖护士服装的服务。

立案

后勤处

经与团委和供货商协商，供货商同意按招标单价供货给团委爱心超市，团委愿意为学生提供方便，售价比供货价提高5%（运费）。

满意

2012-25

叶雅沁

药学系

申请公交车直通至我院门口

  我院桥头十字路口交通复杂，车祸频发，建议学院向相关部门申请将公交车线路延伸至我院门口，以方便广大师生出行。

立案

后勤处

我处多次与33、38路及中巴车联系，请求在我院校大门口设立公交站点，公交公司表示公交路线不能变更，但学院临时性活动在人数较集中时可临时调配车辆方便师生。

满意

2012-26

林 浩

临床系

医基部

关于临床专业教师下临床的假期问题

因工作需要，临床专业教师须下临床以增加临床实践经验和专业技能水平。但作为学校教师编制的专业教师，建议在下临床期间，酌情予以寒暑假期的带薪休假。

立案

人事处

因临床老师具有双重身份，既是教师又是临床医生，由附属医院统一管理，每年休假参照事业单位人员规定执行，根据工作年限可享有一定的带薪休假。

较满意

2012-27

洪常青

工 会

设立教职工重大疾病资助基金

教职工虽然办理了医保、医疗互助等，但遇有重大疾病医疗费用巨大，个人仍需自付大量费用，可能给个人及家庭带来严重负担。建议学院行政每月按职工工资总数的1-1.5 % 拨出专款，设立教职工重大疾病资助基金。学院制定《基金设立与使用管理细则》，对重大疾病职工（可参照医保有关文件规定）给予资助。基金的设立将大大减轻教职工医疗方面的后顾之忧。

立案

人事处

将与财务部门联系，进行测算，对此工作的可行性进行调研。

满意

2012-28

陈玲珑

临床系

医基部

各类津贴发放尽量争取合理避税

因相当部分的教师月收入的悬殊较大，如有的老师一学期有课（课多），一学期没课（课少），又如函授课的兼课费、“教师其它工作量”的补贴都是一次性发放等，导致有的月份产生了高额的税收，增加了教职工的负担。  建议：1、每学期初对本学期要发的各类补贴（如：课时补贴）做好预算方案，对预计税额较高的教师应预先告知，允许当事人自己预定一个发放时间。   2、充分利用年终奖的合理避税渠道。根据教师的申请，把部分津贴放入年终奖发放（大部分人的年终奖的数额都未能突破3%扣税的最低限额）。    3、选修课补贴应同课时补贴一样按月发放。    4、“教师其他工作量” 给予按学期发放。    5、按具体避税金额抽取一定比例, 补贴给财务等有关人员，以补偿其增加的工作量。

立案

财务处

1.校园网财务网页在每月工资发放前均发布本月发放校内津贴项目的内容，供教职工查询校对。职工可上网查询收入情况，若有疑问可咨询财务处。 

2.财务处有关人员到系部反馈并听取意见，从提案人反馈的意见，提案主要是由教务处处理此提案，财务处已及时反馈教务处。

满意

2012-29

杨 诚

纪检

监察室

尽快提高教职工退休人员待遇

可以参照其他高校的做法和省级事业单位、公务员单位退休人员的福利待遇规定。我院教职工人员退休后的福利待遇，可以不低于原在职时工资福利待遇的80%。

立案

人事处

退休人员工资（生活补贴）现已执行事业单位绩效工资改革方案，在上级资金未到位的情况下，学院自筹资金为退休人员兑现了生活补贴。学院将继续按上级文件要求保障退休人员工资足额发放。

较满意

2012-30

杨 诚

纪检

监察室

及时解决学院劳动报酬不合理的问题，行政人员应发给全年十二个月的岗位津贴

应尽快解决行政人员与教师在相近条件下的劳动报酬悬殊较大和不合理问题。要提高中层主要负责人学习培训的待遇。学院岗位津贴补贴的系数的设定不够合理的应予纠正，特别是在行政人员不拿加班工资和较强负荷劳动的状况下， 应发给全年十二个月的岗位津贴。应不折不扣地落实国家规定的事业单位带薪休假制度。

立案

人事处

根据将要进行的绩效工作改革工作，加强调研，认真开展好院内分配制度改革，结合学院建设发展情况，不断提高教职工福利待遇，对代表们提出的建议、意见给予关注和解决。

较满意

2012-31

马少宁

医技系

呼吁提高教研室主任岗位津贴

教研室是在各系部领导下，直接开展所属专业(课程)范围内的教学、教学改革与建设、科学研究等工作的基层教学组织。为进一步加强教研室建设，推动学院课程建设工作，学院近期对教研室建设工作又重新做出要求，故教研室工作任务更加重要。故呼吁学院适当提高教研室主任岗位津贴。

立案

人事处

将加强调研，结合事业单位绩效工资改革工作，认真开展院内分配制度改革，结合学院建设发展，各类岗位津贴调整给予考虑，提高教职工待遇。

较满意

2012-32

翁绳和

医技系

关于增加教职工生活补贴的议案

   近年来物价上涨幅度显著，生活成本大大提高，去年开始许多部门单位都相应提高了工资待遇，而我院尚无接到上级部门增资的通知，参考兄弟高校（福建师范大学等）的办法，建议学院根据有关规定，结合学院的实际情况尽快给每位教职工（包括离退休人员）发放生活补贴。

立案

人事处

学院已在春节前自筹部分资金为离退休人员发放生活补贴，在职人员增资工作和资金正与上级部门加强沟通协商，争取尽快落实。同时将结合事业单位绩效工资改革工作开展校内分配制度改革加强调研，结合学院建设发展情况，提高职工关心的福利待遇。

较满意

2012-33

陈 帅

后勤处

关于寒暑假维修班加班费适当上调的建议

维修班寒暑假加班，由于是极端天气，户外维修工作多，劳动强度大，以及假期内吃饭问题需在外解决，这样造成加班成本增多。建议适当上调加班补贴。

立案

人事处

事业单位绩效工资改革工作将要进行，我们将在院内分配制度改革中，加强调研，妥善处理有关补贴种类问题。

满意

2012-34

王宪宁

护理系

提高交通补贴费

气油涨价，建议提高交通补贴。

另外，建议对赴榕西上课的同志另外增加交补。

立案

人事处

事业单位绩效工资改革工作将要进行，各类项目的调整不宜单独进行。我们将结合分配制度改革，认真做好有关绩效工资和职工福利待遇改革工作。

满意

2012-35

洪常青

工 会

提高教职工暑假外出活动经费补贴

在院党政的关心支持下，2010年恢复了教职工暑假外出参观活动，得到了教职工的热烈欢迎。但从这两年活动情况看，每人三年一轮1000元的补贴金额明显偏少，教职工迫切希望增加补贴。建议2013年开始，补贴金额提高为每人每年1000元，或两年积累2000元、三年累积3000元活动均可。

立案

财务处

第一轮暑期外出活动今年结束，第二轮暑期外出活动经费安排多少，根据学院福利基金结存情况由院党委会决定。

满意

2012-36

卓仪荣

教务处

关于改变午餐补贴发放形式的建议

行政后勤人员由于工作原因，经常不能准时到教工食堂就餐。即使准时到食堂，也常常遇见午餐品种较少等现象。

建议：午餐补贴的发放形式改为根据出勤次数，将午餐补贴以现金发放或充值到校园卡内。

立案

后勤处

教工午餐不做为福利性质发放，而是解决教职工中午就餐难的问题，自2012年9月份始，实行免费就餐。

满意