3868银河总站关于进一步加强学风建设的实施意见
闽卫院〔2008〕136号
为了全面贯彻党的教育方针，实施大学生素质教育，提高教育教学质量，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神，现就进一步加强我院学风建设提出如下意见。
一、学风建设的目标、内容、工作思路和建设途径
（一）学风建设的目标是把社会主义核心价值体系融入高等职业教育人才培养的全过程，使全体学生的注意力集中到促进自身的全面发展、提高适应社会需要的竞争力上来。
（二）学风建设的内容包括学生的学习目的、学习态度、学术风气、精神面貌、学习成绩、考风考纪和教师的教风与学术风气等。
（三）学风建设的工作思路是以党的教育方针为指引，以教师为主导，以学生为主体，以素质教育为基础，以创新为动力，以职业生涯设计为导向，以质量为生命线，努力形成以教风带学风、以管理促学风、以典型树学风、竞争与激励相结合的学风建设机制。
（四）学风建设的途径是以系部为实施单位， 以制度建设和强化管理为突破口，以师德建设和教风建设为重点，以正面教育为主，以文明素质的提高、学习计划的完成、学习纪律的好转、考试纪律的严明为切入点，引导学生从规范走向自觉，从必然走向自然，从“要我学”走向“我要学”，志存高远、敬业爱校、自重自律、自强自立，真正做到“业精德诚”。
二、明确职责，齐抓共管，努力形成学风建设的工作合力
（五）学生工作处是学风建设的主要负责部门。负责与学生有关的各项学风建设制度和措施的制定与落实工作，负责对全院学风建设的组织、指导和协调；牵头组织学风建设的检查、评比与奖惩。
（六）教务处是学院教学主管部门，是学风建设的重要负责部门。负责教学督导制度和教学质量评价制度的组织与落实，负责课堂教学的组织与管理。要严抓教风与教学秩序，充分调动教师在教书育人中的重要作用，以教风建设促学风建设。
（七）党委办公室、人事处、高教研究室等部门要深入开展师德教育活动，增强教师的职业道德观念和育人的使命感、责任感，同时在教师年度考核中要将教师的师德放在更加突出的位置。
（八）各系部是学风建设的具体部署组织实施与责任单位，要将学风建设纳入系部党政工作的总体，纳入高职高专人才培养工作水平评估的指标体系，明确职责，改进方法，创新途径，狠抓落实。
（九）各系部分管教学工作的负责人是学生课堂秩序管理的第一责任人，教学秘书是课堂出勤管理的具体执行者，要坚持深入课堂，做好学生课堂教学出勤的督查工作。各系部分管学生工作的负责人是学生宿舍学风建设的第一责任人，学生辅导员要坚持深入学生宿舍，加强对学生学习情况的检查、指导与督促。同时，相关职能部门和各系部的领导以及从事学生、教学管理工作的同志，都要经常深入课堂和学生宿舍，了解学生的学习状况和学习需求。
三、加强教育，拓宽途径，建立促进学风建设持续健康发展的长效机制
（十）加强学生思想政治教育工作。要以《中共中央国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指针，围绕学生全面发展的要求和学风建设的根本任务，以引导学生树立科学的学习观和成材观为导向，以激发学生的学习兴趣与信心为动力，加强学生思想政治教育工作，突出解决好学生的学习信念、学习动力、学习压力和学习环境等问题。
（十一）切实加强校园文化建设。校园文化建设的核心内容是校风和学风建设。 学院团委要会同相关部门，正确引导和组织各类学生社团、学生组织举行各种有利于促进学风建设和学生全面发展的校园文化活动，以满足广大学生对新知识的追求。各系部要定期举办学术讲座、职业道德讲座、学习经验交流等，指导学生适应大学生活，掌握正确的学习方法，提高学习效率。要以课内课外学术活动的开展来激发广大学生学习新知、投身社会的激情，推动优良校风、教风和学风的形成。
（十二）深入推进文明和谐宿舍建设。学生宿舍是学生重要的学习和生活场所，是培育良好学风的基础阵地。要围绕文明和谐宿舍的建设目标，整合教育资源，积极引导学生以寝室为单位开展各种学习与学术活动；要坚持思想教育与各类服务进宿舍，鼓励和支持教师、辅导员进宿舍对学生进行学习指导和思想教育。努力把学生宿舍建设成为适应学生全面成长成材需要的和谐育人环境。
（十三）切实加强教风建设。全体教师要牢固树立起教书育人的观念，积极参与学风建设。教师有责任和义务督促学生的学习行为，对学生的学习质量负责。要努力提高教学水平，提升道德境界，以良好的课堂教学吸引学生、以高尚的师表风范感染学生、以严格的要求约束学生，积极维护课堂的教学秩序。要将学生上课的出勤率与对教师的教学质量评价和岗位津贴结合起来，奖优罚劣。要进一步完善师德建设的各项制度与考核评价办法，及时推出各类师德先进典型。
（十四）完善检查督查制度。各系部要建立学生上课考勤制度，及时做好学生考勤的统计、公布和上报工作。要把学生的考勤与考试成绩、奖学金以及评先评优挂钩。学院教务处与学生工作处共同组织学风督查工作小组，每周不定期地对各系部的学风情况进行督查，并将督查结果与教师岗位津贴和系部的考核评估与奖励挂钩。
（十五）建立学风建设激励机制。进一步改进教学和学生工作考核评估办法，要将学风建设纳入对系部的年度考核与评估中，并在学院先进集体评比中将学风建设作为重要指标。
四、结合专业实际，建立具有系部特点的学风建设模式
（十六）各系部应结合高职高专人才培养工作水平评估体系中德育工作的指标，突出学风建设在学生思想政治教育与管理工作中的中心地位，把学风建设的措施与系部的教学工作结合起来、与系部的专业特点和学生自身的特点结合起来，创新学风建设的方法与途径，建立具有本专业特色的学风建设模式。
以上意见，希各部门结合自身的实际认真贯彻执行。
