疫情防控进入关键期，国内疫情得到有效遏制，但随着境外呈爆发态势，输入性病例的逐渐增多，防控形势出现了新的情况。为进一步加强疫情关键时期学生管理工作，切实做好全系学生动态掌控、信息统计报送、思想教育引导、心理疏导援助和学业生活指导等工作，全力打赢这场疫情防控阻击战，医技系学生管理队伍严格按照教育部“五个一律”、福建省“十一个一律”、省教育厅“人盯人”管控的要求，克服松劲麻痹思想，不断探索新方式、新手段，织密“人盯人”联络网，架起“心连心”沟通桥，切实守好疫情防控“最后一公里”。

大数据“盯人”，信息管理“不失真”

利用微信小程序“我在校园”，开展数据信息化收集工作，通过定位签到和健康管理模块，建立 “人盯人”跟踪管理台账。在静态台账的基础上，坚持日报告、零报告、异常情况一事一报制度，全面准确掌握学生现居住地及信息变动、居住区域疫情情况、个人健康状况、亲密接触人员健康状况等信息，动态实时更新学生健康信息。完善信息报送工作机制，每天中午十二点前完成所有学生的去向变化、健康状况调查，基本消除信息死角。通过“班级—辅导员—系部”三级对数据进行审核研判，确保信息排查零差错。一旦发现报送数据异常，辅导员通过电话、短信以及微信、QQ等网络方式，主动联系、全面摸清，确保实时准确掌握情况。为防止学生报告虚假方位和错误信息，还采取“共享位置”、实时在线、即时联络等有效措施，确保“人盯人”工作落到实处，避免出现虚报、瞒报、漏报、迟报情况。

 

“网格化”盯人，数据摸排 “不遗漏”

新冠肺炎疫情发生以来，医学技术系成立党员医学技术系党总支疫情防控党员突击队，并由一线辅导员组成学生管理组，组织力量开展防控，依法依规有序管控。构建学生“系部—辅导员—班级”预防控制体系，创建“人盯人”三级网格管理模式，充分调动并发挥党员骨干、学生干部、舍长等力量与作用。以辅导员为一级网格，班长为二级网格，舍长为三级网格，每一个班级参照网格管理制度设立以宿舍为单位的网格，将舍长设置为疫情排查网格管理员。重点对象采用一对一、多对一的举措，每天由舍长上报宿舍成员的去向及健康状况，保证逐个落实、实时掌控。明确每一层级具体负责人，严格落实疫情信息逐级报告制度；为确保“快、准、稳”掌握学生动态情况，做到不留糊涂账、不打无底仗，医技系辅导员以点带面，织网管理，借助视频、语音等多种途径，通过见真人、听原声、察实情的形式，精准系统把握学生的信息和健康状况，切实做到防控工作的横向到边、纵向到底，不留死角；每周开展线上班会，向学生反复强调未接到学校返校通知一律不得提前返校，教育学生以居家为主，尽量减少出门，减少与人接触，无特殊原因不要擅自离开现居住地；加强对实习生的管理，要求不得擅自返回实习地，对特殊原因需提前返程在校外租住的实习生进行实时监测；加强与学生家长的沟通，畅通家校联系途径。辅导员明确将不得提前返校、做好线上教学准备等要求告知家长，做到重要信息双线并联推送，充分发挥学生家长的强心剂作用，共同把好学生健康关、学习关。

 

     

“援助式”盯人，关爱学生“不落泪”

疫情发生以来，医技系学生管理一手抓学生疫情摸排信息，一手抓学生各项常规工作。面向不同类型的困难学生，力求做到个性化帮扶、人性化关爱。针对家庭经济困难学生，辅导员注重解决思想问题与解决实际问题相结合，积极帮助符合条件的学生申请“防疫期间临时困难补助”，及时送上经济关怀；持续推进毕业班的就业指导和服务工作，在班级群及时推送各类网络就业招聘会信息和企业招聘信息，助推应届毕业生就业工作，为家庭经济困难同学提供“网络流量资费资助”，缓解应届毕业生的生活压力；针对心理“防疫”，医技系心理辅导站将学生心理健康纳入整体防控工作，开通疫情期间心理支持热线和网络服务，邀请临床心理医生开展“新冠肺炎疫情下的心理援助热线原则及方法”线上培训，策划心言心语系列活动之“2020为爱发声”朗读者声音疗愈计划，发挥“朋辈心理辅导”作用，切实做到抗“疫”与暖心并举、防疫与育人结合。

 

 

 “追究式”盯人，责任落实“不打折”

疫情发生以来，医技系党总支要求辅导员要压实责任、主动担当，要严格落实 “人盯人、一对一”责任体系，充分发挥联防联控联动机制作用，做到守土有责、守土担责、守土尽责。要提高政治站位，树立全局意识和大局意识，严格落实“人盯人”举措。对在疫情防控中的失职失责、不作为不担当，因落实学生“人盯人”工作措施不力，发生学生擅自返校的情形，将依纪依规对有关辅导员和进行严肃处理，追究当事人的责任，同时对于未经批准擅自变动位置或对未经批准擅自提前返校学生，将予以通报并处分。