根据省教育厅有关做好高校毕业生就业创业工作的部署要求，为普及大学生职业规划理念，提高大学生职业素养与就业能力，决定举办我院大学生个人职业生涯规划书大赛。现将有关事项通知如下：
一、主办单位：学生工作处
二、承办单位：各系部
三、参加对象：全体学生
四、参赛规则及参赛作品要求说明
（一）参赛者要根据自身实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。参赛者必须是参赛作品的原创作者，获奖作品如发现有抄袭、盗用或不符合规定及违反他人著作权的，即取消获奖资格。
（二）参赛作品要求（包含但不限于以下内容）
1．作品内容至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定、实施行动计划制定、评估和反馈等。
2．作品内容完整、简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现职场新人的职业形象。
3．作品必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、电子邮箱、指导老师（限1人）及联系方式等相关信息。
4．作品可选用Word（*.doc文件）、PPT（*.ppt文件）进行制作。
五、参赛流程
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阶段 |
项目 |
具体活动内容 |
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第一阶段 |
报名方式 |
自下而上，由各系部于9月21日前选送优秀参赛选手及作品至学院。 |
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第二阶段 |
作品书面预审 |
由学院组织专家对各系推荐的职业规划作品进行书面预审，以参赛者的《个人职业生涯规划书》为主要评选内容，个人简历等作为辅助评选内容；以思想性、创新性、真实性为主要评比标准，淡化文学性、艺术性。入选作品要求步骤完整、表述清楚、分析到位、目标明确、层次分明、措施具体、切实可行。 |
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第三阶段 |
学校推荐作品 |
由学院遴选1-3份作品参加省级大赛，并于9月26日前将参赛选手的职业规划作品报送福建省教育厅学生工作处。
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六、奖项设置
本次大赛设一、二、三等奖若干名。
七、其他事项
1. 各系先进行初选，评选至少2-3份学生作品参加学院决赛。
2. 各系统一汇总选手作品后，报送给就业办周婷（行政楼309，电话：22869956,QQ:378285327)
报送材料包括选手信息、联系方式、参赛作品纸质版和电子版。
3.比赛结果将以选手所留联系方式通知选手，并在就业信息网公布。
3868银河总站学工处
2018年8月31日
2018年“《个人职业生涯规划书》评审”评分标准
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评分要点 |
具体描述 |
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自我认知（15%） |
1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚认识到自己的优缺点。 |
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2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位。 |
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3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我。 |
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4．自我评估理论、模型应用正确、合理。 |
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职业认知（20%） |
1．了解社会的整体就业趋势，了解当前大学生的就业状况。 |
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2．对目标职业所处行业现状、前景及行业就业需求了解清晰。 |
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3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展。 |
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4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响。 |
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5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。 |
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职业决策（20%）
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1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现。 |
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2．对照自我认知和职业认知结果，分析自己的优劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑。 |
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3．备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性。 |
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4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策。 |
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计划与路径（15%） |
1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性。 |
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2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性。 |
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3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力。 |
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自我监控（15%） |
1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么。 |
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2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案。 |
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3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性。 |
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作品撰写（15%） |
1．作品内容完整，对自我和外部环境分析全面，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。 |
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2．报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。 |
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3．报告格式清晰，文字流畅。 |
