绘人体之态

展医学之美

为纪念11月8日国际放射日，提高我系学子对专业知识的学习兴趣，培养艺术美感， 2021年11月8日-11月10日，医学技术系面向全体学生开展了“绘人体之态，展医学之美” 解剖绘画大赛，共收到我系学子们的绘画作品30余件。

 

评选现场可以看到，一张张作品依次排列，老师们仔细评选，并不时交流意见。参与评选的老师们表示，“没有解剖学，就没有医学”，医技系学子将专业知识与绘画艺术巧妙结合，赋予解剖图蓬勃的生命力。

经评委认真细致评选，最终得到了以下结果，让我们一起欣赏医技系学子解剖绘图大赛获奖作品，探索生命奥秘，感受医学之美。

一等奖

20影像302班 陈璐

 

关于画肺部CT，之所以要将解剖图手绘出来，身为影像专业的自己可以透过影像素描描绘，更准确的认识肺部在CT下的显影，内化成为长期记忆，更利于了解掌握肺部的结构。

二等奖

20检验303班 肖若欣

 

千人千面，喜怒哀乐，都可以通过一个只占人体1/7的头部表达。颅骨共23块。分为脑颅与面颅，另外有3对听小骨位于颞骨内。脑颅位后上方，略呈卵圆形，内为颅腔，容纳脑。面位于前下方，形成面部的基本轮廓，并参与构成眼眶、鼻腔和口腔。画这张颅骨可以让同学们更好的了解头部结构。

21检验303班 吴梦婷

 

绘制解剖图，注重细节和结构，将每个部分绘制得有模有样，阐明人体各部和诸结构的形态、位置及相互关系，首先必须确立一个标准姿势，在描述任何体位时，均以此标准姿势为准。

20设备302班吴娟娟

 

疫情之下，偶然看到楼下树影婆娑，仿佛一人随风呼吸，像是夜晚点亮星辰的吐息，故以此为题，愿患者能在病痛中生长出希望的绿芽。整幅画面呈现出生机盎然的人体，以人体结构为核心，对人体脊椎进行准确的呈现。

三等奖

20影像302班 陈璐

 

关于心脏 ，在绘画中 可以清晰的了解到心脏的内部结构 ，并且在心脏的上腔静脉处画上了一朵花 给予心花怒放的生命意义 并不只仅仅于脏器解剖的美 想要赋予美学与医学的结合。

20检验301班 陈莹

 

人类对图形理解能力和记忆能力优于文字，绘画先于语言，更早于被我们人类运用。绘画解剖图，掌握正常人体形态和结构。阅读教材、描绘解剖图、对照模型与观察分析人体相结合，更好的帮助我们达到学以致用的目的。 

20检验302班

俞宏城，吴大进，陈章荣

 

这副图主要说明了世界的万千景象，人与自然的和谐共存。

画这幅图的主要意义在于，我们看到了地球上人与动物植物共同和谐生存的景象，将人体结构与动物植物结合在一起，形成了一种和谐美，呼吁所有人们共同珍惜当前环境，爱护动物植物，做到共爱共生。

20检验302班 陈琪琪

 

心脏是我们人体很重要的一个器官，没有心脏就相当于没有了生命，它是人体的灵魂，有了它我们才能够进行血液循环，才能获得氧气。所以它是我们人体的核心，在心脏上画朵粉百合，寓意着家人对我们永远不变的爱。

20眼视光301班

赖俐君，唐赟赟，胡昌淑

 

我们画这副画的目的是怎么让大家清晰的认识到自身的骨骼有哪些部分，以及我们的消化系统是什么样的顺序来消化食物，让食物中的营养给我们提供能量，更加的了解自己的身体。

21影像301班 张建妍

 

在人体中的八大系统当中，消化系统是排名前列的，身体各部位脏器的供养首先必须通过消化系统来提供所需营养，身体的健康和消化系统功能的健全有直接的关系。希望大家能够调整好自身生活方式，让消化系统更好地运作，从而改善身体的整体健康状况

笔墨纸砚，妙笔生花，生命蕴含着神秘的美感和无穷的力量，眼过千遍不如手绘一遍，描绘人体解剖结构，不仅能加深我们对人体的认识，有助于直观形象地学习记忆解剖结构，更是对人体结构之复杂精巧的一种赞美。我系学子不断探索研究，在细节中感悟人体奥秘，在创作中品味医学之美。