在疫情防控的特殊时期，我院43名专职辅导员也和自己的学生们一样，宅在家里上网课。参加2020年3月23日至4月30日为期一个多月，由教育部思想政治工作司主办、国家教育行政学院承办的“共抗疫情显担当，爱国力行育新人”全国高校辅导员网络培训班。辅导员们珍惜培训机会，认真参与课程学习。最终，全体辅导员均通过课程培训和考核，取得结业证书。
本次培训活动分为课程学习、主题研讨、心得撰写、直播答疑等四个环节，课程涵盖“价值引领与思想引导”“生涯规划与就业指导”“学业指导与班级管理”“日常事务教育管理”“心理调适与健康维护”“疫情防控知识”六大模块，课程体系全。
线上课程体系
同时结合每周一次的直播课形式，紧密贴合疫情当下青年学生的思想政治工作、学业就业指导等主题设置，搭建起思政工作领域专家、全国高校辅导员年度人物与辅导员交流研讨的平台，有力促进学员相互学习共同成长。
直播宣传海报
辅导员们积极参加，努力从思想引领、疫情防控、心理辅导、党团班管理、就业升学指导等方面做好学习总结，切实提高新时代辅导员思政工作的综合素质，不断夯实个人思政工作根基。
部分辅导员学习剪影
学习过程中，辅导员们还围绕“如何做好疫情期间青年学生的思想政治工作”“如何对当代青年学生进行爱国主义教育”“如何建立良好的班风”“疫情期间如何继续提升大学生职业竞争力”等主题积极开展网络集中研讨，学习交流同分享，携手同行共成长。
通过课程学习，辅导员们收益良多，纷纷撰写学习心得，分享个人学习感悟：
本次学习最让我印象深刻的其中一讲是陈宝生部长在全国高校辅导员优秀骨干培训班上讲话，通过认真学习，领会了讲话精神，陈宝生部长站在党和国家事业发展的全局高度，以全新的视角，全新的思维，从“辅”“导”“员”三个维度诠释了辅导员工作，明确指出了做好新时代辅导员工作的总要求。
—— 辅导员 刘明鑫
本次培训课程的生涯规划与就业指导模块中的《学校如何服务毕业生就业创业》、《加强思想政治教育，促进大学生就业》、《疫情防控下如何做好大学生就业指导工作》等课程，讲述了在目前高校毕业生履创新高下，辅导员如何更好地陪伴学生走过从梦想到现实的最后一公里。作为一名辅导员，一名毕业生就业创业的一线指导老师，我将继续扎实做好本职工作，传达好国家就业政策，掌好学生就业创业之舵，引导学生开好就业创业之船。
—— 辅导员 曾庆才
朱平教授的专题讲座《优良班风是怎样建成的—将核心价值观教育落细落小落实的实验》给了我很大的启发。在班风建设中最重要的一步是学生干部的培养。学生干部是建设学风的重要力量，对学生干部的选拔和培养，很大程度上决定了之后班风的形成。
—— 辅导员 陈恩平
此次培训真的是受益匪浅，以前我对学生问题的解决可能是直线型的，非此即彼，通过学习懂得去发掘藏在背后的原因，正如著名教育家陈鹤琴老先生所说的“没有不合格的学生，只有不合格的教师”，很多学生的问题只是因为我们没有换位思考，没有找到根源才会陷入死循环，当我们换种方法换种思维，学生呈现的可能是另一番景象。
—— 辅导员 龙梅梅
本次培训中桑志芹老师讲授的《抗击新冠肺炎疫情中的心理应对——如何寻找心理帮助》这一课程，让我们辅导员得知心理援助的多渠道，同时我们还应及时将这些心理援助热线电话等告知学生。学生有可能碍于面子等问题，更希望和陌生人吐露自己的心声。当学生需要心理支援时候，可以想到这些网路心理援助途径，对于学生来说就是找到了希望。当然，作为辅导员也要积极从朋友圈、QQ空间等网络平台了解学生心理情况，及时进行干预，给予学生帮助。
—— 辅导员 高施
4月4日上午，由闽南师范大学陈顺森教授主讲的《疫情期间如何缓解学业和毕业焦虑》课程直播，跟随陈教授学习了疫情防控背景下缓解学生学业焦虑、就业焦虑的有效方法。让我对解决学生的网课学习实际问题有现实的指导意义。辅导员对于学生提出的学习生活中的困难，首先应该给予认同，其次帮助学生想办法提高网课的学习效果，同时告诉学生网络是一种未来的学习趋势，也会伴随我们的终身学习过程，让学生积极适应网课学习模式并补充网课不足。
—— 辅导员 林飞准
接下来，辅导员们将学习成果在学生管理实践中不断巩固落实，以更饱满的工作姿态，更创新的工作方法，落实立德树人根本任务，推动我院学生思想政治工作发展。
（学生工作处）
