自疫情以来，学校认真响应教育部“停课不停学、不停教”的要求，组织了学校有史以来规模最大、上线课程最多、覆盖人数最广的线上教学。这不仅是疫情倒逼出来的教学改革，而且也是“互联网+教育”的一次集中大检验。为了深入了解在线教学期间教师教学及学生学习情况，教务处组织第二次问卷调查，向所有参加前四周在线学习的学生发放在线调查问卷，调查结果作为改进教学工作的参考。
本次问卷共6770名在校学生参与调查，教师教学方面，97.64%的老师按班级课程表进行线上授课，88.17%老师不存在随意调课现象。
94.36%老师布置作业并及时批改，83.65%老师线上授课经常有师生互动。
82. 9%老师授课过程中有安排过小测，97.15%老师授课经常进行考勤。
97.5%老师线上教学内容时会结合新冠肺炎讲述相关内容，97.65%老师线上教学内容结合课程思政进行教学。
85.83%老师在线授课时的精力充沛富有激情，教学效果显著。
与此同时，学生学习方面90.64%学生上课期间对课程不感兴趣时会及时调整学习方式，66.78%学生课堂上遇到问题时会主动提问。
94.55%的学生希望老师根据学生的不同情况给予针对性的教学和辅导，同时同学们也提出自己学习的最大困难，在课前预习、课后作业过程中遇到不会的问题时会通过问老师、问同学、自己查找资料等多种方式加以解决。
在线教学质量的调查，是树立“以学生为中心”理念，站在学生视角看待在线教学开展情况，总结成功的做法，发现存在的问题，以便继续提升我校在线教学质量。学校将以此次疫情防控期间的线上教学为契机，深入推进教学信息化改革，把线上教学作为重要的教学方式进行固化，作为一种成果进行凝练，加强指导，专门研究，加大硬件建设，建立长效机制。疫情防控期间，为了不影响学生学习，学校全体教师不辞辛苦，全力以赴，以良好的姿态应对特殊时期的课堂教学，保证了教学效果和教学质量。我们相信，只要师生密切配合，无论是线上或是线下的教学，全体师生都会交出一份满意答卷。
（教务处）
