6月18日至19日，由福建省总工会、福建省卫生健康委员会、福建省人力资源和社会保障厅联合主办的福建省首届医疗护理员技能竞赛在我校举行。由我校（福建省医疗护理员培训中心）组建的省属代表队斩获一等奖1项，二等奖2项，三等奖1项，其中来自福建省老年医院的梁福丽获得全省第一名，我校护理学院教师贾箐箐荣获“优秀指导老师奖”。
（图右一：梁福丽）
(图右一：贾箐箐）
“很感谢主办方提供这个平台，也很感谢老师们的悉心指导，让我们护理员能在舞台上展示自己，赢得尊重！”获得福建省首届医疗护理员技能竞赛第一名后，90后医疗护理员梁福丽兴奋地说。
量身定制培训方案
我校是福建省医疗护理员培训中心（以下简称“中心”）的挂靠单位，为扎实做好各项备赛工作，我校从前期参加护理员规范培训班的学员中选拔“好苗子”，组建参赛队，并严格遴选了在医疗护理员培训中表现突出、责任心强、经验丰富的老师组成指导团队。
因为是首届比赛，无先前经验可循，而且培训时间紧、任务重。为保证培训质量，指导团队与参赛选手所属医院通力合作，从医疗护理员岗位角度出发，认真研究比赛规程，根据参赛选手特点量身定制培训方案，一人一策，有针对性地进行指导。
“本次参赛队员年龄跨度较大、理论基础薄弱、比赛经验缺乏,对知识的吸收接受程度不一。” 贾箐箐介绍，在理论指导环节，指导团队化繁为简，深入浅出，力争把知识点用通俗形象的语言讲解透彻，并督促选手反复练习，强化选手的答题能力。
有技术更有温度
“在外人看来，医疗护理员只是一份照顾人的工作，但其实里面有不少门道。”因此，在技能操作中，团队老师们对每一个步骤、每一个细节，都会反复示范，手把手指导，针对动作生硬、力度过大等问题，和选手们一起研究方法诀窍。
“有些患者除了身体遭受疾病的伤害，心理也会比较脆弱。所以，医疗护理员除了掌握专业护理技能，还要在技能操作中融入人文关怀。”通过对比赛规程的研究，贾箐箐和团队老师们在“沟通技巧”上下足了功夫，对选手的语言表达和态度进行指导，让选手们更深层次地了解到医疗护理员的职业内涵。
备赛期间，由于自信心缺乏、参赛无法兼顾工作与家庭，有些选手一度出现心急焦虑、自我怀疑、畏难等情绪。发现选手们的心理变化后，老师们第一时间与他们沟通交流，用爱心与耐心鼓励参赛选手们克服困难、潜心训练，以饱满的精神状态迎接比赛，完成自我提升。
世上无难事，只要肯登攀，在指导团队的保驾护航和选手们的刻苦训练下，福建省医疗护理员培训中心取得优异成绩。主办方将按程序为第一名获得者梁福丽申报“福建省金牌工人”称号——这是福建省总工会评定的，给予一线劳动者的最高表彰。
本次大赛，不仅充分展现了我省医疗护理员的行业风采，扩大了职业影响力，同时以赛促教、以赛促训，有效提高教师的技能培训水平和社会服务能力。接下来，我校将继续开展疗护理员规范化职业技能培训，为社会输送更多高水平、高技能的医疗护理员，为推动医疗护理行业标准化、规范化、高质量发展贡献力量。
稿件：继续教育学院、护理学院
文字：陆文婷
审核：何烜、王宪宁
责编：曾琳玲
