开学以来，为更好地做好疫情防控工作，学校按下了线下教学的“暂停键”，开启了线上直播的“启动键”。为确保“停课不停学、停课不停教”，让每一个学生都不掉队，护理学院上下联动，多措并举，打造高效网络课堂。

护理学院领导班子高度重视，积极响应上级部门的号召与学校教学管理要求，持续完善线上教学各项管理工作，确保线上教学井然有序；及时了解解决师生的各种问题与困难，抓实抓细各个环节，为线上教学保驾护航。

各个教研室开展“线上集体备课”，针对线上教学的特点，分析教学内容、探讨教学方法、分享教学经验，保证教学同质化。

虽然对线上教学早已驾轻就熟，但为了保证教学效果，老师们还是使出了浑身解数。课前在课程平台上布置预习作业，督促同学们课前预习；课中直播授课结合连麦提问、实时抢答，充分调动同学们的学习积极性；课后通过绘制思维导图、在线测试、视频拍摄等，检测学习效果。

学生对教师进行评价

教学相长，老师们的倾囊相授，换来的是同学们的积极配合。虽然是在宿舍上课，同学们依然穿戴整齐，端坐桌前，保持着课堂的仪式感。护理专业课技能操作多，宿舍的条件虽然比不上实训室，但办法总比困难多，同学们开动脑筋，就地取材，娃娃、枕头变身模拟人，搬运患者、心肺复苏、婴儿抚触……只要有心，没有什么能阻挡他们学习的热情。

为了保障教学效果，护理学院的教学督导也实时跟进。开学以来，护理学院共开展线上督导56次，就线上教学情况、课堂互动效果等进行评价，并及时向授课老师反馈，与老师们共同探讨线上授课的技巧，提升教学效果。

各教研室上课情况的占比

系部督导对教师进行评价

医护冲前线，老师守阵地，校园也是疫情防控的主战场。在这段特殊的日子里，师生虽不能在学校相聚见面，但隔屏不隔爱，网络把教与学紧紧联系在一起，也把老师和同学们的心紧紧联系在一起。让我们携手阻断疫情，用南丁格尔的提灯驱散“倒春寒”的寒冷，待春暖花开，我们线下再相聚！

稿件：护理学院

文字：王宪宁

审核:吴华、龚海蓉

责编：曾琳玲