9月30日下午，医学基础部召开工作联系与交流会，会议内容包括实训室建设推进、高本贯通课程建设、教研室建设与思考、新进教师面对面座谈等。医学基础部联系领导许能锋校长、医学系党总支书记邱滚忠、党政办公室秘书科科长林来元及医学基础部全体教职工参会，会议由医学系第四党支部书记、“双带头人”教师党支部书记工作室负责人、医学基础部负责人邓元荣主持。

加快推进实训室建设，夯实实训条件

实训室建设是医学基础部本年度的重点工作，三个重点项目负责人分别汇报负责实训室建设进展情况和存在困难。许能锋强调，基础医学知识的掌握关系到学生后期的职业发展，实训室建设进度须加快，建成后也要切实用在教学的刀刃上，要充分利用改建后的实训教学条件，将基础医学抽象课程生动形象展示给学生，提升基础教学质量，夯实医学生的根基。

开展高本贯通教法改革，确保教学质量

在此前高本贯通课程论证会和集体备课会的基础上，各教研室从课程内容与改革、教学质量管理、过程性评价、教学资料、课程标准、目前线上与线下教学反馈及学生班导师工作等方面汇报高本贯通课程改革与建设情况。许能锋希望大家尽心尽力、尽职尽责，传承深厚的历史积淀，全过程抓教学质量，提升人才培养质量，全心全力将高本贯通项目办好。同时，他提出教师要有家国情怀，解放思想，建立平等、友好、合作的良好工作关系，与福建医科大学加强沟通交流，可尝试探索联合教学、联合科研、联合培养研究生，切实促进教师成长。

畅谈教研室建设思考，提升育人水平

生理教研室教师林玉琼从组织与团队建设、日常管理、教学管理、教改与研究、科研管理与建设、特色与亮点等方面汇报教研室建设情况，带领大家思考和探索教研室工作建设与发展。许能锋鼓励不同的教研室之间互相交流，取长补短，齐心协力打造优秀的教学团队，改进教师队伍建设。

重视青年教师成长，发挥传帮带作用

医学基础部今年新进教师和实验技术人员共4名，系部已为新进教师配备导师。许能锋与4位新进青年教师开展面对面交流座谈会，他认为，要发挥老教师的传帮带作用，新教师更要独立自主思考，以教育家陶行知先生“每天四问”勉励自身。

医学基础部将继续发挥基层党组织的战斗堡垒作用，将党建与业务工作相互结合、有机融入，把教学科研能力突出的业务骨干和拔尖创新人才团结带动起来，做到党建引领与业务支撑同规划同落实，实现育人、教学、教研室发展和实训室建设同频共振。

（医学基础部）