干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，事关党和国家发展大局。唯有顺应新形势新任务新要求，精准对接培训需求，基于需求精准供给，让教学内容因时而变、因人而定，不断淬炼干部的“善事利器”，方能以高质量教育培训建设高素质干部队伍，为强国建设、民族复兴提供强有力的干部支撑。
需求对接重在准。干部教育培训，是个系统工程，当一以贯之、久久为功。干部教育培训，又是个动态过程，供需两端是否精准匹配决定着教育培训质量的高低，应基于需求，精准对接供给。把准需求方能基于需求，要把需求调研贯穿干部成长的全过程，针对不同类型干部特点和干部成长不同阶段开展需求调研，全面细致摸清、组织需求、岗位需求、个人需求，科学精准分析找到多维需求的“最大公约数”。摸清需求后，就要在对接需求上下功夫，按照“党的事业需要什么就培训什么”“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，不断优化教育培训计划、课程设置和方式方法，按需供给、精准供给，确保干部教育培训提质增效。
培训内容贵在新。干部教育培训，是常训常新的课题。教学内容，是灵魂，关乎教育培训成效，必须因势而新、因时而变。根据形势任务发展变化及时更新内容，结合多维需求，开发各具特色、务实管用的培训课程和教材。聚焦发展需求、组织需求，以深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，突出党的创新理论教育、党章党规党纪学习教育，提高运用马克思主义立场观点方法分析解决实际问题的能力。聚焦岗位需求、个人需求，根据中心工作、重点项目和产业发展等岗位实际和工作要求，有针对性地设定差异化的履职培训内容，与时俱进分层级分领域分专题设定培训内容，区分对象、按照需求开展新知识新技能学习培训，让干部成长为服务群众化解风险、推动高质量发展的行家里手。
善事利器成在实。“工欲善其事，必先利其器”，能力是推进工作至关重要的“善事利器”，学习是提升工作能力的根本之道。只有学到位，方能用到位。要大力创新对干部的“口味”的教育培训方式方法，以多样化的教学形式激发干部的学习兴趣，推动培训工作增质提效。要把实践作为干部教育培训最好的课堂，突出实战培训，让干部在实战操练、情景演练、应急训练中提素质、强能力。让“实绩”问效贯穿教育培训全过程，建立完善教学管理、考核评价等制度，跟进培训验效，真正把培训工作落到实处。要建立健全干部教育培训考评激励机制，把干部教育培训成果转化实效与奖惩激励、提拔任用、评优评先有机结合，把转化成效突出的干部纳入重点关注范围，加强对转化成效较差干部的跟踪指导，确保干部教育培训见行见效。
